Korporatyvizmas

Kokie yra struktūrizuotų organizacijų ar "korporacijų" vadovaujamos mūsų ekonomikos pranašumai ir trūkumai?

Ar galite patikėti, kad sąjungos ar "korporacijos" formavimas tarp įvairių grupių gali riboti konfliktus visuomenėje?

Ar ar bendradarbiavimas tarp skirtingų socialinių grupių galėtų padėti sukurti stabilų ir mažiau skaldų politinį atmosferą?

Kaip korporatyvistinis modelis galėtų paveikti mūsų požiūrį į švietimą ir įgūdžių tobulinimą?

Kaip korporatizmo principai gali būti pritaikyti šiuolaikinėms internetinėms bendruomenėms ar socialiniams tinklams?

Kaip jūsų asmeninė patirtis su komandos projektų įtakoja jūsų požiūrį į grupinės bendradarbiavimo naudą visuomenėje?

Ar galite prisiminti laiką, kai vieningumas įvairių grupių viduje padarė reikšmingą skirtumą siekiant bendro tikslo?

Ar esate dalyvavęs grupės sprendime, kuris jūsų nuomone gerai atspindėjo jūsų interesus, ir kas jį padarė sėkmingą?

Koks istorijos ar dabarties įvykis pavyzdys iliustruoja grupės orientuoto požiūrio į valdymą stipriąsias ar silpnąsias puses?

Ar turėtų būti platforma jūsų mokykloje, kur skirtingos interesų grupės galėtų kolektyviai pristatyti savo poreikius ir pasiūlymus?

Ar esate patyrę situaciją, kurioje grupinės derybos baigėsi geresniu rezultatu visiems dalyvaujantiems?

Kaip jūs jaučiatės dėl galimybės, kad jūsų laisvalaikio veiklą valdytų studentų organizacijų kolektyvas?

Kaip jūs jaustumėtės, jei jūsų bendruomenės projektai būtų nuspręsti ne individualiais balsais, o įvairių vietinių interesų grupių taryba?

Kokiu būdu komanda ar klubas, kuriam priklausote, dirbo kartu kaip "mini-korporacija", siekdami tikslo?

Kodėl manote, kad kai kurių studentų rūpesčiai yra pirmenybės prieš kitus mokyklos politikos sprendimuose, ir kaip tai jus verčia jaustis?

Kaip galėtų skatinti bendradarbiavimą tarp varžybininkų mokyklos klubų ar sporto komandų naudoti mokyklos bendruomenę kaip visumą?

Kodėl gali būti svarbu, kad skirtingos bendruomenės turėtų lygų įtaką vietiniams sprendimams, ir kaip tai paveiktų jus?

Kokiose situacijose manote, kad būti garsui per didesnę grupę yra geriau nei kalbėti vienam?

Kaip grupės bendradarbiavimas galėtų paveikti iniciatyvas, tokią kaip mokyklos atliekų perdirbimas ar labdaros rinkimai?

Kaip jūs organizuotumėte studentų tarybą, kad būtų užtikrintas sąžiningas atstovavimas ir sprendimų priėmimas?

Kaip jūs jaučiatės dėl minties, kad jūsų profesija ar socialinė grupė būtų vaizduojama kaip "komercinis" subjektas?

Ar galėtų suteikiant darbo organizacijoms daugiau kontrolės ekonomikoje neatsargiai slopinti inovacijas ir verslumo dvasią?

Ar galima subalansuoti skirtingų įmonių grupių interesus, ar vieni neišvengiamai dominuos kitiems?

Kaip reaguotumėte, jei taisyklės jūsų darbe ar mokykloje būtų nustatomos komiteto, atstovaujančio skirtingoms studentų ar darbuotojų frakcijoms, narių?

Jei turėtumėte galimybę sukurti sąžiningą grupinio sprendimų priėmimo sistemą mokykloje, koks būtų jūsų pirmasis žingsnis?

Ar grupės kolektyvinis išmanumas gali nugalėti vieno eksperto įžvalgą tam tikrose situacijose, ir galite pateikti pavyzdį?

Kaip jūs pasitelktumėte įvairių grupių stiprybę, kad spręstumėte bendrą iššūkį savo bendruomenėje?

Kokį prasmę, jūs manote, yra turint įvairių interesų grupių bendradarbiavime bendruomenės paslaugų projektuose?

Kaip grupės misija veikia jos narių tapatybės jausmą ir tikslą?

Ar dalyvavimas grupiniuose veikluose, kuriose turite atstovauti įvairiems interesams, keičia jūsų požiūrį į lyderystę?

Ar prisijungimas prie grupės su aiškia bendruomenės vaidmeniu suteikia platformą jūsų unikalios idėjoms ir talentams?

Kokį potencialą, jūs manote, turi įvairių įgūdžių grupė, kad galėtų inovuoti būdais, kurių individai galbūt negalėtų?

Ar galėtų "grupės mąstymo" sąvoka būti naudinga smegenų audrų sesijose mokyklos projektų idėjoms?

Kaip jums atrodytų grupės atstovavimas vietinėse bendruomenės renginiuose, kai jūsų balsas būtų išgirstas?

Kaip dalyvavimas grupe su bendru tikslu formuoja tavo tapatybę ir ką tai iškelia iš tavęs?

Kaip jūsų patirtis grupiniuose projektuose galėtų paveikti jūsų požiūrį į darbą pramonės "korporacijose"?

Kaip pasiūlytumėte išspręsti situaciją, kai atskirų studentų poreikiai susiduria su grupės iniciatyvomis mokykloje?

Jei skirtingiems studentų grupėms būtų suteikta struktūrizuota galimybė siūlyti pakeitimus mokyklos taisyklėms, kokią pirmąją problemą spręstumėte?

Apsvarstykite laiką, kai jūsų bendraamžių kolektyvinis pastangas pasiekė kažką svarbaus - kas buvo pagrindinis veiksnys?

Jei turėtum galimybę būti dalimi grupės, kuri siekia studentų teisių, kokia būtų pirmoji permaina, už kurią kovotum?

Kaip vieninga studentų bendruomenė galėtų paveikti mokyklos politikos pokyčius?

Kokie, jūsų manymu, yra pranašumai ir trūkumai, susiję su sąjungų kūrimu tarp skirtingų socialinių ratų mokykloje?

Kaip jūs jaustumėtės, jei jūsų balsas būtų atstovaujamas per grupę, priimant didelius sprendimus, o ne turėtumėte tiesioginį žodį?

Ar galvojate, kad bendradarbiavimas tarp įvairių grupių jūsų bendruomenėje galėtų geriau spręsti vietinius klausimus nei dabartiniai metodai?

Kokiu mastu svarbu, kad visi balsai būtų išgirsti grupės sprendimuose, ir galite prisiminti laiką, kai tai neįvyko, bet turėjo būti?

Kada dirbant grupėje išryškėjo netikėta lyderystės savybė jumis ar sužinojote apie tai iš kitų?

Jei galėtumėte sukurti sistemą, kurioje studentų balsai būtų lygiaverčiai įtakūs mokyklos politikai, kaip atrodytų tokia sistema?

Kaip manote, kaip įvairių klubų ar komandų tikslų integravimas į vieningą mokyklos misiją galėtų pakeisti mokinių patirtį?