predstavuje prierezový

Ako by sa zmenil každodenný život, keby ľudia s odlišnými názormi spolupracovali na miestnych projektoch?

Ako môže byť zážitok z hrania videohier obohatený o nápady od hráčov s rôznymi hernými preferenciami?

Aké výhody môžu vyplynúť z toho, že politickí protivníci pravidelne zdieľajú jedlo a diskutujú o nepolitických témach?

Viete si spomenúť na príklad, kedy oslobodenie sa od myslenia „my vs. oni“ viedlo k lepšiemu prostrediu v škole alebo doma?

Akými spôsobmi si myslíte, že zapojenie sa do názorov, ktoré spochybňujú naše vlastné, môže viesť k osobnému rastu?

Ak by ste mohli vytvoriť projekt spájajúci dva nesúvisiace školské predmety, aký by to bol a aké nové poznatky by sa mohli objaviť?

Akú zmenu by ste chceli vidieť vo vašej komunite, keby sa ľudia zo všetkých spoločenských vrstiev spojili, aby vyriešili problém?

Zmenili ste niekedy svoje pevné presvedčenie po rozhovore s niekým a aký to malo na vás vplyv?

Aká globálna výzva vás zaujíma, ktorá by mohla ťažiť zo zmesi kreatívnych perspektív?

V ktorej oblasti si myslíte, že vaša generácia môže mať najväčší vplyv na spoluprácu s inými, ktorí majú odlišné názory?

Ako môže učenie sa o kultúre odlišnej od vašej vlastnej zlepšiť spôsob, akým chápete sociálne problémy?

Aký je nedávny problém, ktorý ovplyvnil vašu školu alebo okolie a ktorý by sa dal vyriešiť spoločným úsilím?

Aká je situácia, v ktorej by odpútanie sa od mentality „my verzus oni“ mohlo viesť k väčšiemu pokroku a menšiemu konfliktu?

Viete si predstaviť technologický pokrok, ktorý by sa dal urýchliť začlenením širšieho spektra odborných znalostí?

Ako môže práca s umeleckými dielami z rôznych kultúr prehĺbiť naše chápanie ľudstva?

Aký pozitívny vplyv by podľa vás mohol mať zo spolupráce zahraničných študentov na školskom projekte?

Ako by mohli rôzne politické skupiny, ktoré spolupracujú, zmeniť spôsob, akým riešime hlavné problémy, ako je zmena klímy?

Viete si predstaviť spoločnosť, kde sú politické nálepky menej dôležité ako spoločné ciele; ako by to vyzeralo u teba?

Ako môže z vášho pohľadu viesť dialóg medzi rôznymi skupinami k inovatívnym riešeniam, ktoré jednotlivé skupiny nemusia vidieť?

Ako by ste sa cítili, keby sa rozhodnutia komunity prijímali prostredníctvom diskusií, ktoré zahŕňajú ľudí všetkých vekových kategórií a pôvodu?

Ako by sa mohlo vyvíjať vaše chápanie environmentálnych problémov počúvaním ľudí, ktorých sa to priamo dotýka?

Aký druh inovácie by mohol prísť od študentov technických odborov pracujúcich so študentmi umenia na projekte?

Čo by sme sa mohli naučiť o zdraví a wellness spojením tradičných liečebných postupov s modernou medicínou?

Ako práca s ľuďmi, ktorí majú rôzne zručnosti a záľuby, predstavuje výzvu a zlepšenie vašich vlastných schopností?

Aký je príklad, keď myslenie mimo rámca premenilo zdanlivo nemožný problém na príležitosť?

Ako by mohlo pochopenie viacerých historických perspektív zmeniť spôsob, akým vnímate súčasné udalosti?

Čo by mohlo byť výsledkom spojenia ľudí s opačnými kariérnymi záujmami pri riešení problémov mesta?

Ak by ste mali riešiť miestny problém spojením rôznych talentov, ktorý problém by ste si vybrali a prečo?

Môžete opísať obdobie, keď sa skupina, ktorej ste boli súčasťou, stala silnejšou kvôli odlišnému pôvodu jej členov?

Aké sociálne problémy by sa podľa vás dali zlepšiť budovaním mostov medzi ľuďmi s rôznymi hodnotami?

Už vás niekedy presvedčil priateľ s opačným názorom, aby ste prehodnotili svoj postoj k problému?

Aké nové poznatky by ste mohli získať z knižného klubu pozostávajúceho z čitateľov z rôznych vekových skupín?

Ako môžu rozdiely v názoroch v rámci skupinového projektu viesť ku komplexnejšiemu výsledku?

Kedy pre vás viedla myšlienka „čím viac, tým lepšie“ k lepšiemu výsledku v zložitej situácii?

Ktoré tradičné a moderné postupy by sa dali skombinovať na zlepšenie trvalo udržateľného života vo vašej komunite?

Akej výzve ste čelili, ktorá bola uľahčená tým, že ste hľadali pomoc alebo radu od niekoho s úplne odlišným pozadím?

Ako nás môžu športové tímy naučiť o hodnote spájania jednotlivcov s rôznym zázemím smerom k spoločnému cieľu?

Môžete opísať moment, kedy rôznorodé kultúrne poznatky viedli k prelomu vo vašom komunitnom projekte?

Ako by ste pristúpili k premosteniu politických rozdielov v školskom prostredí, aby ste vytvorili inkluzívnejšiu atmosféru?

Akým spôsobom si myslíte, že integrácia perspektív rôznych generácií by mohla spôsobiť revolúciu v technológii?

Čo by sa stalo, keby tínedžeri z rôznych krajín spoločne riešili problém, akým je kyberšikana?

V akej situácii ste boli svedkom toho, že k úspechu v škole alebo vo vašom okolí viedla skôr spolupráca ako súťaživosť?

Ako by sa mohol rozšíriť váš pohľad na duševné zdravie tým, že sa zapojíte do príbehov z rôznych kultúrnych prostredí?

Ako by ste skombinovali ponaučenie z historických udalostí s modernými problémami, aby ste vytvorili lepšie politiky?

Ako rozhovor s niekým z iného prostredia rozšíril váš pohľad na svet?

Čo by sme mohli dosiahnuť, keby projekty komunitných služieb zahŕňali rôznorodé miestne talenty?

Boli ste niekedy súčasťou tímu, ktorý uspel vďaka, nie napriek rozdielom medzi jeho členmi?

Ako môže miešanie rôznych kultúr v rámci vašej skupiny priateľov obohatiť vaše sociálne skúsenosti?

Ako sa môže zmeniť váš prístup k osobným financiám po postrehoch od kolegov s odlišnými míňacími návykmi?

Kedy vás kniha alebo filmová diskusia s rovesníkmi rôzneho veku priviedla k novým a nečakaným interpretáciám?

Ako môže prijatie myšlienok od niekoho s iným životným štýlom zmeniť váš pohľad na známy problém?

Ako by mohli rôzne politické skupiny, ktoré spolupracujú, zmeniť spôsob, akým riešime hlavné problémy, ako je zmena klímy?

Aká globálna výzva vás zaujíma, ktorá by mohla ťažiť zo zmesi kreatívnych perspektív?

Ako nás môžu športové tímy naučiť o hodnote spájania jednotlivcov s rôznym zázemím smerom k spoločnému cieľu?

Ako rozhovor s niekým z iného prostredia rozšíril váš pohľad na svet?

Ako práca s ľuďmi, ktorí majú rôzne zručnosti a záľuby, predstavuje výzvu a zlepšenie vašich vlastných schopností?

Ako by ste pristúpili k premosteniu politických rozdielov v školskom prostredí, aby ste vytvorili inkluzívnejšiu atmosféru?

Čo by mohlo byť výsledkom spojenia ľudí s opačnými kariérnymi záujmami pri riešení problémov mesta?

Kedy pre vás viedla myšlienka „čím viac, tým lepšie“ k lepšiemu výsledku v zložitej situácii?

Ak by ste mohli vytvoriť projekt spájajúci dva nesúvisiace školské predmety, aký by to bol a aké nové poznatky by sa mohli objaviť?